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110-1 國民小學國語教材教法協同教學
閱讀理解策略教學
Teaching Reading Comprehensive Strategies
國立台中教育大學高敬堯助理教授
國立屏東大學附小黃碧智
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學生回饋
透過老師的講解與操作，讓我對如何依步驟摘要文章大意有所學習，也讓我發現自己需要多加練習。在練習中，我發現唯有自己熟練這項能力，才能帶給學生幫助，謝謝老師讓我發現自己的不足。經過這次分享，期望自己也能像碧智主任一樣，夠過鷹架一步步引導學生，在文本閱讀或是其他領域都有收穫，謝謝老師的安排和主任的分享！
透過這次講座的實際操作，讓我體驗到學生在課堂上學習摘要時會遇到的困難及困惑，也謝謝老師分享教學策略，讓我受益良多！
講者不只使用直接講述法，還有設計共做的活動，讓我們在了解的過程中也不斷的練習，夠過這樣的方式，讓我對於摘取大意策略更熟悉，也更知道如何去運用！
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