七月梯次｜課程回饋
2021/7/15
閱讀理解教學-黃碧智和高敬堯老師
生字新詞教學-陳光明、林登順和朱書萱老師
7/15 閱讀理解教學：黃碧智＆高敬堯老師
本次課程讓我最有收穫的內容
閱讀理解策略的使用方法，以及刪除法以及歸納法的使用方式。
對於閱讀策略和摘要有更進一步的認識，也學到一些摘要的步驟和方式。
對於摘取大意，老師提供的步驟及三大教學真的是受益良多，對未來再教育上真的有很好的作用～
實作課程能讓我們了解到教學上具體該如何執行閱讀理解策略教學及課文大意指導，相當實用。
更了解如何進行摘要的教學，也提升自己的摘要能力，也明白到教師應該做的事是帶學生找到適合自己程度與學習的閱讀理解策略，重質不重量。
培養國小學生的閱讀能力並非一蹴可幾的事情，若教師在閱讀教學上能夠進行示範、放聲思考、運用不同的閱讀理解策略，並根據班級學生的程度選擇適當的閱讀方式，相信能夠讓他們的閱讀理解能力獲得有效的提升。
對於講師的回饋
敬堯老師教導閱讀理解策略在進行教學時所運用到的方法，內容相當豐富且實用，謝謝老師！
碧智老師教導課文大意教學時可以採用的策略，實際操作刪除/歸納/主題句，也讓我有更加深入概念，謝謝老師！
感謝高老師對於閱讀策略精闢的講解，學完這堂課後我更能運動多元的理解方式，配合孩子的認知發展給予閱讀上的指導。
感謝黃主任 這麼有耐心、細心，用循序漸進的方式指導，並提供表單讓我們可以實際操作練習。運用刪除歸納、主題句、文章結構寫大意等方式，讓我們對於文章理解及教法上有很大的突破。
今天上了這堂課，突然覺得上完國語文教材再來上這些真的好有效好有用！
老師們對學生不了解的地方很清楚，都能提出意想不到的問題讓我們思考，很有幫助
7/15 生字新詞教學：林登順、陳光明＆朱書萱老師
本次課程讓我最有收穫的內容
本來對於生字教學的部分較不熟悉，經過了這次的研習後，有更加了解教學方法及相關的理論該如何在教學現場上使用。
讓我了解到更多關於生字新詞的教學方法，不過要如何適當運用需要用心思考才能為自己在未來的教學上有所提升。此外，在識字教學的部分，能結合美感素養一同進行，我認為能夠提高學生的學習動機與樂趣，確實為一種值得參考的好方法。
知道生字新詞教學的準備方向，原來教導生字背後有這麼多需要注意的面向。
運用專業術語教導學生更為有效
老師們對於識字與寫字教學提供豐富且多元的教學策略，相當充實且實用。
加深學習文字的意義，以及教學方法。
對於講師的回饋
林登順老師:感謝老師為我們講解了許多的識字教學法，讓我們在撰寫教案或面對未來現場教學上能有更多的思考方向。
陳光明老師:感謝老師對於生字新詞教學的部分進行詳細的解說和舉例，提供我們在生字新詞的教學上能有更多的思考空間。
朱書萱老師從「鏽」一字延伸教學，內容豐富、PPT製作精美，讓人心情愉悅。
登順老師：老師傳授了許多教學方法給大家，也針對了不同的學習階段進行講解，讓生字與識字的教學可以藉由多元的方式進行，謝謝老師的教導
光明老師：老師在講解語詞教學時，有利用實例讓大家更加了解該如何教學，而不是只有講解課文裡面的生字語詞這麼乏味。謝謝老師的教導！
朱書萱老師:在寫字教學上結合了美感教育確實能夠引起學生們的學習興趣，也能提升個人的素養、培養觀察力與想像力，真的是一種十分值得參考的教學方法。感謝老師用心的分享，謝謝您!辛苦了!