七月梯次
課程回饋
7/14 國語文108課綱教學：許秀霞＆黃碧智老師
本次課程讓我最有收穫的內容
老師給予很多對於寫教案多概念，更讓我們清楚了解學習目標及課程規劃的編排及撰寫技巧。
對於素養教學設計有很多疑問，之前都無法得知要如何寫，但透過老師的講述，讓我知道要如何運用課綱去設計自己的教學課程。
學到學習目標的填寫方式可以藉由抓出動詞名詞來更清楚得寫出符合雙項細目的學習目標。
實作的部分老師馬上給予回饋，很有效！
如何撰寫教案學習目標、呼應核心素養之教學設計，也幫助我更了解國語課程綱要的內容。
更有系統與步驟地完成學習目標的填寫！非常感謝老師們～
對於講師的回饋
黃碧智老師:感謝老師能針對教案的核心素養與學習重點之部分進行較細部的說明，讓我們對於教學重點與學習目標應如何撰寫有更明確的方向與引導。
許秀霞老師:感謝老師對於108課綱及國語教學上的重點提醒，讓我們知道在往後教學或教案上應留意的部分。
碧智老師講解的很豐富，且讓我們有許多實作的機會，對於教案的撰寫有很大的了解。秀霞老師給予的講評很仔細!
7/14 內容深究教學：許秀霞＆高敬堯老師
本次課程讓我最有收穫的內容
提問的技巧是要抓出課文重點，選擇合適的問題才能引導學生思考與學習。
在學生透過閱讀理解課文內容大意的過程中，教師對學生進行有層次的提問時，應須考量個人閱讀能力、班級程度的不同或是年級的不同等，提出符合其程度的問題。
Pirls的教學內容讓我學到了如何有效的提問
設計課程時注意哪些細節，也要注意問題之間的關聯性。
對於教案的撰寫方式及層次問題的準備有更深入的了解，講解完的實作有助於對課程內容的應用。
得到了老師對於自己實作的部份給的建議是很難能可貴的！ 藉由老師的指導，讓我能針對自己不足的地方改進並從中學習！
對於講師的回饋
感謝許老師，每個課文都是半成品，剩下的一半要看老師如何帶。這句話深植我心，也體悟到身為教師這個職位是很神聖的，感謝老師的細心指導，也相信自己一定要更努力，才不會辜負這樣的職業。
謝謝敬堯老師準備豐富的教學內容，並有難度適中的操作與練習，更能知道如何使用。
謝謝老師用心準備，雖然老師點人的時候都會讓我有點緊張，但我覺得這樣問答的方式很有效，答對也會很有成就感~
謝謝秀霞老師給我的提問建議，也讓我看到我提出的問題可以有不同方向、更有深度的思考～
感謝高老師，今天最喜歡的部分是您帶著我們看教師手冊以及習作慢慢發展成課程的這段歷程!也為我這個新手代理老師解惑了在我心中一直存在的問題。
感謝老師對課文內容深究的部分進行詳細的解說與引導，簡報的內容十分充實，謝謝您，辛苦了!
7/15 閱讀理解教學：黃碧智＆高敬堯老師
本次課程讓我最有收穫的內容
閱讀理解策略的使用方法，以及刪除法以及歸納法的使用方式。
對於閱讀策略和摘要有更進一步的認識，也學到一些摘要的步驟和方式。
對於摘取大意，老師提供的步驟及三大教學真的是受益良多，對未來再教育上真的有很好的作用～
實作課程能讓我們了解到教學上具體該如何執行閱讀理解策略教學及課文大意指導，相當實用。
更了解如何進行摘要的教學，也提升自己的摘要能力，也明白到教師應該做的事是帶學生找到適合自己程度與學習的閱讀理解策略，重質不重量。
培養國小學生的閱讀能力並非一蹴可幾的事情，若教師在閱讀教學上能夠進行示範、放聲思考、運用不同的閱讀理解策略，並根據班級學生的程度選擇適當的閱讀方式，相信能夠讓他們的閱讀理解能力獲得有效的提升。
對於講師的回饋
敬堯老師教導閱讀理解策略在進行教學時所運用到的方法，內容相當豐富且實用，謝謝老師！
碧智老師教導課文大意教學時可以採用的策略，實際操作刪除/歸納/主題句，也讓我有更加深入概念，謝謝老師！
感謝高老師對於閱讀策略精闢的講解，學完這堂課後我更能運動多元的理解方式，配合孩子的認知發展給予閱讀上的指導。
感謝黃主任 這麼有耐心、細心，用循序漸進的方式指導，並提供表單讓我們可以實際操作練習。運用刪除歸納、主題句、文章結構寫大意等方式，讓我們對於文章理解及教法上有很大的突破。
今天上了這堂課，突然覺得上完國語文教材再來上這些真的好有效好有用！
老師們對學生不了解的地方很清楚，都能提出意想不到的問題讓我們思考，很有幫助
7/15 生字新詞教學：林登順、陳光明＆朱書萱老師
本次課程讓我最有收穫的內容
本來對於生字教學的部分較不熟悉，經過了這次的研習後，有更加了解教學方法及相關的理論該如何在教學現場上使用。
讓我了解到更多關於生字新詞的教學方法，不過要如何適當運用需要用心思考才能為自己在未來的教學上有所提升。此外，在識字教學的部分，能結合美感素養一同進行，我認為能夠提高學生的學習動機與樂趣，確實為一種值得參考的好方法。
知道生字新詞教學的準備方向，原來教導生字背後有這麼多需要注意的面向。
運用專業術語教導學生更為有效
老師們對於識字與寫字教學提供豐富且多元的教學策略，相當充實且實用。
加深學習文字的意義，以及教學方法。
對於講師的回饋
林登順老師:感謝老師為我們講解了許多的識字教學法，讓我們在撰寫教案或面對未來現場教學上能有更多的思考方向。
陳光明老師:感謝老師對於生字新詞教學的部分進行詳細的解說和舉例，提供我們在生字新詞的教學上能有更多的思考空間。
朱書萱老師從「鏽」一字延伸教學，內容豐富、PPT製作精美，讓人心情愉悅。
登順老師：老師傳授了許多教學方法給大家，也針對了不同的學習階段進行講解，讓生字與識字的教學可以藉由多元的方式進行，謝謝老師的教導
光明老師：老師在講解語詞教學時，有利用實例讓大家更加了解該如何教學，而不是只有講解課文裡面的生字語詞這麼乏味。謝謝老師的教導！
朱書萱老師:在寫字教學上結合了美感教育確實能夠引起學生們的學習興趣，也能提升個人的素養、培養觀察力與想像力，真的是一種十分值得參考的教學方法。感謝老師用心的分享，謝謝您!辛苦了!
7/16 形式深究教學：陳光明＆黃偉菖老師
本次課程讓我最有收穫的內容
記敘文/說明文的形式深究教學的部分，除了給予講述種類之外還有給了很多的實際教學經驗！收穫滿滿。
透過老師們對文章形式深究的講解，讓我能比以前更清楚一些課文的形式深究大致上涵蓋那些範圍，雖然感覺分析文章的形式還是不容易，因它包含了文體的辨別、結構分析、許多的句型分析等等，不過，也因此讓我吸收到許多新知。
課程內容準備豐富，論述內容有憑有據、具說服力，呈現出非常清晰的脈絡，表格整理豐富，容易看出不同類型的文本之間的相同相異點。深感佩服！謝謝老師編材的用心！
讓我熟悉寫作教學如何設計，以及學習到各類文體的特色。
文本的特色與分段，光明老師講得很仔細清楚；偉菖老師的舉例說明也非常詳盡
對於說明文及記敘文的教學有更加深入的認識，內容也介紹的很詳盡，相當實用。
對於講師的回饋
陳光明老師：能舉例說明理論、教材編製用心且豐富，由此可看出老師的豐富學識與教學經驗！
陳光明老師:感謝老師為我們講解文章形式深究的部分，內容十分豐富充實，能感受到老師的認真與用心，您辛苦了!
也感謝陳老師，看的出來老師真的是經驗豐富，除了理論上的學習之外，還不藏私的提醒各位同學，在教師甄試時的小技巧，相信這些學習都是非常有幫助的，再次感謝主辦單位以及所有的師長，這樣的研習真的很難忘。
黃偉菖老師：簡報內容互動性強，講解內容相當清晰、平易近人，內容實用性高，謝謝老師不吝於分享自己在其他研習的收穫！
黃偉菖老師:感謝老師您詳細的講述，簡報內容非常豐富、精美、充實，且能一一舉例出文章進行解說，能讓我們更清楚理解不同敘寫方式、文章結構等之間的差異，著實體會到老師您的用心，辛苦了!
特別是黃老師真的好細心，將眾版本的課文分析、歸納，用最實務的課文文章分析、歸納出文章的開頭寫法以及結尾，在我們也略懂的教材上產生連結，也幫助我們在理論與實務上有更深刻的連結。
7/16 寫作教學：楊裕貿＆黃偉菖老師
本次課程讓我最有收穫的內容
寫作教學真的是我最弱的部分了，很有條理的學習了記敘文以及議論文的寫作模式，這次的內容真的是收穫滿滿。
市面上有銷售許多該如何寫好作文的書，但都比不上直接由專業、在教學現場的老師分享教學經驗來的有效。 我認為寫作教學是國語最容易被忽略也最難教的部分，經過下午的學習後，讓我更加了解寫作教學該如何進行、學習到各種不同文本該如何詮釋及傳授給學生，對於自己往後要考教檢的作文時也受用無窮。
今天的課程內容非常充實，學習到如何指導學生寫作，同時也增加了自己在寫作方面的知識。
讓我學習到許多實用的寫作手法與寫作教學技巧，對文體的判斷也較以前清楚一些，確實有不少的收穫，真的十分感謝各位老師們用心良苦!
我一直對議論文一知半解，透過下午的課堂，學習到議論文的寫作與呈現方式
國語文不同文體的辨別及寫作技巧以及如何教學生寫作
對於講師的回饋
黃偉菖老師:感謝老師教我們許多寫作上的技巧，以及如何對學生進行寫作教學的引導、讓寫作變得更有趣，同時也逐一舉例介紹各類別記敘文的撰寫特色，能從豐富充實的簡報內容與詳實的講解中感受到老師的用心，辛苦了!謝謝您的分享!
偉菖老師分享了在寫作教學上可以運用的方法，讓學生能藉由模仿課文來開始寫作，漸漸的喜歡寫作，老師分享的內容相當豐富且實用，謝謝老師！
偉菖老師都會根據自己的經驗讓我們了解現場學生的學習狀況。
楊裕貿老師:感謝老師針對說明文與議論文的辨別進行講解，同時也介紹了議論文的寫作技巧，確實十分實用，讓不擅長寫說明文與議論文的我有個指引方向去好好的思考。
裕貿老師分享了議論文的結構，也分享了在教學上可以運用的技巧，讓學生能更加瞭解議論文的架構，內容相當豐富且實用，謝謝老師！
裕貿老師，今天的內容真的很豐富，不僅是針對未來對學生的教學，還有我們未來面對的教檢的作文考試，給予我們很多知識上面的補足及加強，真的謝謝老師們!!!
7/31 觀議課
本次課程讓我最有收穫的內容
老師給予很多對於寫教案多概念，更讓我們清楚了解學習目標及課程規劃的編排及撰寫技巧。
實作的部分老師馬上給予回饋，很有效！
對於素養教學設計有很多疑問，之前都無法得知要如何寫，但透過老師的講述，讓我知道要如何運用課綱去設計自己的教學課程。
如何撰寫教案學習目標、呼應核心素養之教學設計，也幫助我更了解國語課程綱要的內容。
學到學習目標的填寫方式可以藉由抓出動詞名詞來更清楚得寫出符合雙項細目的學習目標。
更有系統與步驟地完成學習目標的填寫！非常感謝老師們～
給予共備後指導老師的回饋：黃偉菖老師
真的非常感謝老師，老師花了很多時間重複仔細看過我們的試教影片的小細節，並詳細記錄可以給予我們的建議，讓我們受益良多，我很喜歡老師講的小故事，老師的每段人生經歷都能引發我們現階段對於教學有更多的方向，也能幫助我們思考，作為一位教師，在教學現場遇到各式各樣的情況時應該如何解決，或許沒有最好也沒有絕對正確的方式，但我們可以試著以最能幫助學生的立場去思考解決的辦法。謝謝偉菖老師無私地分享自身教學技巧，老師親切又溫暖的談吐讓我深切感受到什麼是「如沐春風」，我會繼續努力的!
很謝謝老師給予的建議，自己教完再看過一遍發現有好多需要加強的地方。老師給予的建議很詳細、具體，讓我在試教上有更進一步的理解！
黃偉菖老師。 首先，要先感謝主辦單位可以找到這麼優秀而且願意無私分享的老師。「與君一席話，勝讀十年書」。 在教育職場上有七年資歷的我，因為自己的專長是音樂、體育，所以對於國語教學還是有些盲點!以前的我總是把教師手冊反覆閱讀、反覆操作，手冊怎麼說我就怎麼教。當然!這是一個最安全的教法，也沒有對與錯的問題，但是面對12年新課綱的來臨，在這個日新月異的時代裡，如果只是會看教師手冊而沒有能力理解、內化、調整精進自己的教學能力的話，就我而言，是當不了一個有素養的老師! 感謝所有的老師，特別是恩師張瑞菊老師以及我的指導老師黃偉菖老師對我的用心指導，在我還只會看教師手冊力求不要教錯、不要誤人子弟就好的時候，指引了我新的想法與看見!也感謝老師耐心地看完我以前的試教影片，給了我很多寶貴的建議，非常感謝老師的用心指導，希望未來我也能成為像您一樣專業、有能力、能付出、敢給予的SUPER教師。
給予共備後指導老師的回饋：高敬堯老師
敬堯老師很明確地指出我的優點、缺點以及如何做能夠做的更好，感謝老師詳細又用心的指導，希望未來有問題還可以請教老師XD 陳光明老師，感謝老師讓我知道板書要側著寫、眼睛要盯著學生，讓我知道要扎實的練基本功，如何精益求精以及在作摹寫修辭時，可以簡要的提出五感，就不用一直重複引導語，讓教學更清楚扼要。
高敬堯老師的指導真的很細！我本身因爲教學經驗不是很足，但是老師都能點出我的問題點並且給予我很多建議，透過這樣的共備課，除了讓我學到我很多之後在撰寫教案的技巧以及教學演示的實用性外，更感謝老師們無私的分享自己的經驗！謝謝老師，辛苦了！
高敬堯老師 敬堯老師真的是一位很親切的老師！很謝謝老師給我們的叮嚀與建議。這一次的表現和我以前比較起來進步很多，不過還是有很多可以努力的空間，有一些比較大的問題我都有認真去修正，像是指導語不夠精準、班級經營沒有做的很完善等，在這次的演示中我覺得進步很多！很謝謝老師指出更多演示的細節並提供意見給我們，都是我一直以來忽略的，像是明示主題、提問形式等，很開心能跟著老師學習，受益良多！非常謝謝老師😍
給予共備後指導老師的回饋：陳光明老師
老師給予我們很多他在教甄的實際經驗，也希望老師可以給我們多一點明確的方向，讓我們可以知道怎麼樣的教學設計是好的，也非常感謝老師不斷修正我們的教案，讓我們可以比原本教案更好的呈現出來。
光明老師對於教案的指導很用心，也給予許多實質上的建議，讓我對於生字新詞的教學有更具體的教學策略，謝謝老師的指導！
陳光明老師及高敬堯老師，兩位老師很詳細且清楚的點出我需要留言的點，給予不少建議與鼓勵。
給予共備後指導老師的回饋：林登順老師
很感謝老師給予我很多教學的建議，我會吸收後成為教學精進的能量，也感謝老師鼓勵我很多，期望自己能夠很有自信的展現教學。
給予共備後指導老師的回饋：黃碧智老師
我的共備後指導老師是碧智老師。 老師很細心也很積極地與我一起討論教案設計、影片拍攝流程及修改。 因為時間比較趕，老師有直接演示某些部分給我看，讓我了解怎樣呈現教學才能讓評審看出這位教學演示者是有架構、巧思的(讓我沒有在教案及演示中迷失方向!!)，老師也有針對拍攝的影片給建議，讓我有機會能將教學演示再修正，表現得更好，這些都是很寶貴的經驗! 如果我是一艘船，碧智老師一定是船上不可或缺的舵。感謝老師無私的將教學經驗傳授給我，我一定會將這些經驗化作自己在成為老師的這條路上的養分並好好吸收! 謝謝老師，老師辛苦了，碧智老師超讚!
給予共備後指導老師的回饋：許秀霞老師
謝謝秀霞老師的教案指導，可能自己對於試教的進行還不是很熟練，在這邊想要跟老師說聲辛苦了。
謝謝秀霞老師給予的建議，這次的共備讓我有很大的進步，之前與老師討論教案時老師的建議與想法給予我很多方向，今天也很感謝老師，還有超多的進步空間，我會繼續努力！
給予共備後指導老師的回饋：楊裕貿老師
經過老師的個別指導，可以更清楚的了解到議論文的基本課程架構，且有條例的講老師多年經驗學起來，真的非常感謝您。
謝謝老師無私提供許多教學材料，豐富的整理與清晰的脈絡使人受益良多！
給予共備後指導老師的回饋：朱書萱老師
謝謝老師的點評與指教